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试述科学安排幼儿园一日生活的原则。

发布时间:2020-05-12 14:12 作者:admin 来源:四川教师资格网 阅读数: 分享到:
【前言】为了考生更好的备考学习,小编为大家提供了历年教师资格考试真题关于四川教师资格证幼儿《保教知识与能力》试题,供考生备考学习,希望对你有所帮助!

试述科学安排幼儿园一日生活的原则。

【2019真题】试述科学安排幼儿园一日生活的原则。

【参考答案】
1.保教结合性原则。保教结合原则是指在全面、有效地对幼儿进行教育的同时,重视对幼儿生活上的照顾和保护,保教合一,确保幼儿真正能健康、全面地发展
2.主体性原则。主体性原则是指在幼儿园教育活动中应始终将幼儿作为实践活动的主体,让幼儿在学习过程中充分体现出自主性、能动性、创造性。
3.个别化原则。个别化原则是指教育过程中,教师在关注全体幼儿的同时,还应重视幼儿的个别差异,有针对性地采取不同的有效方式,促进每个幼儿的发展。
4.一致性原则。幼儿园各个年龄班幼儿生活活动的内容基本相同,要求在逐步提高。从小班到大班,应一致性地、一贯地加以培养,保教人员之间也应相互协调好,要求一致,幼儿园和家庭同样要相互协调,步调一致。

学习靠积累,记忆靠理解,经验靠反思,熟练靠练习,没有什么是能够一蹴而就的,希望考生能够认真备考,早日圆教师梦,更多关于教师资格考试资讯,请关注四川教师资格网


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试述科学安排幼儿园一日生活的原则。

试述科学安排幼儿园一日生活的原则。

2020-05-12 14:12
【前言】为了考生更好的备考学习,小编为大家提供了历年教师资格考试真题关于四川教师资格证幼儿《保教知识与能力》试题,供考生备考学习,希望对你有所帮助!

试述科学安排幼儿园一日生活的原则。

【2019真题】试述科学安排幼儿园一日生活的原则。

【参考答案】
1.保教结合性原则。保教结合原则是指在全面、有效地对幼儿进行教育的同时,重视对幼儿生活上的照顾和保护,保教合一,确保幼儿真正能健康、全面地发展
2.主体性原则。主体性原则是指在幼儿园教育活动中应始终将幼儿作为实践活动的主体,让幼儿在学习过程中充分体现出自主性、能动性、创造性。
3.个别化原则。个别化原则是指教育过程中,教师在关注全体幼儿的同时,还应重视幼儿的个别差异,有针对性地采取不同的有效方式,促进每个幼儿的发展。
4.一致性原则。幼儿园各个年龄班幼儿生活活动的内容基本相同,要求在逐步提高。从小班到大班,应一致性地、一贯地加以培养,保教人员之间也应相互协调好,要求一致,幼儿园和家庭同样要相互协调,步调一致。

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