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下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是( )。

发布时间:2020-05-12 14:36 作者:admin 来源:四川教师资格网 阅读数: 分享到:
【前言】为了考生更好的备考学习,小编为大家提供了历年教师资格考试真题关于四川教师资格证幼儿《保教知识与能力》试题,供考生备考学习,希望对你有所帮助!
 
下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是(  )。

【2019真题】下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是(  )。

A.直接感知
B.实际操作
C.亲身体验
D.概念解释

【答案】D
【解析】
幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导; 幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练。故本题选D。
 
学习靠积累,记忆靠理解,经验靠反思,熟练靠练习,没有什么是能够一蹴而就的,希望考生能够认真备考,早日圆教师梦,更多关于教师资格考试资讯,请关注四川教师资格网!


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2020-05-12 14:36
【前言】为了考生更好的备考学习,小编为大家提供了历年教师资格考试真题关于四川教师资格证幼儿《保教知识与能力》试题,供考生备考学习,希望对你有所帮助!
 
下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是(  )。

【2019真题】下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是(  )。

A.直接感知
B.实际操作
C.亲身体验
D.概念解释

【答案】D
【解析】
幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导; 幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练。故本题选D。
 
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