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教育过程中,教师评价幼儿的适宜做法是( )。

发布时间:2020-05-12 14:55 作者:admin 来源:四川教师资格网 阅读数: 分享到:
【前言】为了考生更好的备考学习,小编为大家提供了历年教师资格考试真题关于四川教师资格证幼儿《保教知识与能力》试题,供考生备考学习,希望对你有所帮助!
 
教育过程中,教师评价幼儿的适宜做法是(    )。

【2018真题】教育过程中,教师评价幼儿的适宜做法是(    )。

A.用统一的标准评价幼儿
B.根据一次测评的结果评价幼儿
C.用标准化的测评工具评价幼儿
D.根据日常观察所获得的信息评价幼儿
 
【答案】D
【解析】
统一的标准评价幼儿容易出现“一刀切”;一次测评结果测评的容易不准确;标准化的测评工具也不利于考虑到幼儿的个体差异,所以选D。日常观察最容易测得准确的结果。
 
学习靠积累,记忆靠理解,经验靠反思,熟练靠练习,没有什么是能够一蹴而就的,希望考生能够认真备考,早日圆教师梦,更多关于教师资格考试资讯,请关注四川教师资格网!


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教育过程中,教师评价幼儿的适宜做法是( )。

教育过程中,教师评价幼儿的适宜做法是( )。

2020-05-12 14:55
【前言】为了考生更好的备考学习,小编为大家提供了历年教师资格考试真题关于四川教师资格证幼儿《保教知识与能力》试题,供考生备考学习,希望对你有所帮助!
 
教育过程中,教师评价幼儿的适宜做法是(    )。

【2018真题】教育过程中,教师评价幼儿的适宜做法是(    )。

A.用统一的标准评价幼儿
B.根据一次测评的结果评价幼儿
C.用标准化的测评工具评价幼儿
D.根据日常观察所获得的信息评价幼儿
 
【答案】D
【解析】
统一的标准评价幼儿容易出现“一刀切”;一次测评结果测评的容易不准确;标准化的测评工具也不利于考虑到幼儿的个体差异,所以选D。日常观察最容易测得准确的结果。
 
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