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班主任李老师在利用现代通讯方式联系家长的同时,坚持定期家访,研究学生个体特点,制定班级管理规则。对李老师的做法,下列说法

发布时间:2020-05-13 15:08 作者:admin 来源:四川教师资格网 阅读数: 分享到:
【前言】为了考生更好的备考学习,小编为大家提供了历年教师资格考试真题关于四川教师资格证小学《综合素质》试题,供考生备考学习,希望对你有所帮助!
 
班主任李老师在利用现代通讯方式联系家长的同时,坚持定期家访,研究学生个体特点,制定班级管理规则。对李老师的做法,下列说法不正确的是(  )。

 【2019真题】班主任李老师在利用现代通讯方式联系家长的同时,坚持定期家访,研究学生个体特点,制定班级管理规则。对李老师的做法,下列说法不正确的是(  )。

A.管理班级实现了优化高效
B.注重教师专业能力提升
C.教育学生做到了因材施教
D.注重家校沟通的多元化

【答案】B
【解析】
题干问的不正确的,因此选B。
 
学习靠积累,记忆靠理解,经验靠反思,熟练靠练习,没有什么是能够一蹴而就的,希望考生能够认真备考,早日圆教师梦,更多关于教师资格考试资讯,请关注四川教师资格网!


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班主任李老师在利用现代通讯方式联系家长的同时,坚持定期家访,研究学生个体特点,制定班级管理规则。对李老师的做法,下列说法

班主任李老师在利用现代通讯方式联系家长的同时,坚持定期家访,研究学生个体特点,制定班级管理规则。对李老师的做法,下列说法

2020-05-13 15:08
【前言】为了考生更好的备考学习,小编为大家提供了历年教师资格考试真题关于四川教师资格证小学《综合素质》试题,供考生备考学习,希望对你有所帮助!
 
班主任李老师在利用现代通讯方式联系家长的同时,坚持定期家访,研究学生个体特点,制定班级管理规则。对李老师的做法,下列说法不正确的是(  )。

 【2019真题】班主任李老师在利用现代通讯方式联系家长的同时,坚持定期家访,研究学生个体特点,制定班级管理规则。对李老师的做法,下列说法不正确的是(  )。

A.管理班级实现了优化高效
B.注重教师专业能力提升
C.教育学生做到了因材施教
D.注重家校沟通的多元化

【答案】B
【解析】
题干问的不正确的,因此选B。
 
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