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以《落叶》为题,设计一个音乐教育活动,以理论说明其中的活动目标。

发布时间:2020-06-20 11:23 作者:admin 来源:四川教师资格网 阅读数: 分享到:
【前言】为了考生更好的备考学习,小编为大家提供了历年教师资格考试真题关于四川教师资格证幼儿《保教知识与能力》试题,供考生备考学习,希望对你有所帮助!
 
以《落叶》为题,设计一个音乐教育活动,以理论说明其中的活动目标。

 【题目】以《落叶》为题,设计一个音乐教育活动,以理论说明其中的活动目标。
 
【参考答案】
《落叶》活动目标:1.感受乐曲优美的旋律,并用身体动作表现树叶落下的情景。2.能注意聆听乐曲中“叮”的声音,掌握按节拍数数字1~4。3.能唱出do—ti的上行、下行音阶。4.尝试用手势和摆放树叶的高低来表现音的高低变化。活动准备:乐曲《落叶》、枫叶若干、有树洞的树干。活动过程:1.故事导人,初次欣赏音乐。(1)故事导人:小喜今天和小朋友们去秋游,他们玩得可高兴了,吃了好多好多的水果,也采了好多好多美丽的野花,到了中午,小喜到了一棵大树下,想美美地睡上一觉,这时,树上掉下什么了?(2)教师随音乐有节奏地抛洒树叶。2.再次欣赏,幼儿用动作表现音乐,尝试按节拍数数。(1)“你们看到了什么?”(树叶掉下来了)“谁愿意来帮我数一数?”(2)幼儿随着音乐用动作表现风吹、落叶的情景。引导幼儿按节拍数数,并用手势表现音的高低。3.捡树叶。(1)“你们刚才在数树叶的时候听到了什么声音?”(叮)“那么现在听到‘叮,的声音就要把树叶捡起来。听到一个‘叮’捡几片树叶?两个呢?”(2)幼儿听音乐进行捡树叶的表演。4.感受上行、下行音阶,尝试摆放树叶的高低来表现音的高低。(1)出示树干,请幼儿数数上面有几个树洞。(8个树洞)“里面住着8个小精灵。”教师用笔边唱边写上do—si的唱名。(2)引导幼儿唱出上行和下行音阶。(3)“请每人捡10片树叶,有几个小精灵想跟我们玩游戏?”教师唱“5—6—543—5—4—321—”,边唱边将树叶按音高来摆放。(4)随着音乐一起表演。
 
学习靠积累,记忆靠理解,经验靠反思,熟练靠练习,没有什么是能够一蹴而就的,希望考生能够认真备考,愿你早日圆教师梦,了解更多关于教师资格考试资讯,请关注四川教师资格网!
 

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以《落叶》为题,设计一个音乐教育活动,以理论说明其中的活动目标。

以《落叶》为题,设计一个音乐教育活动,以理论说明其中的活动目标。

2020-06-20 11:23
【前言】为了考生更好的备考学习,小编为大家提供了历年教师资格考试真题关于四川教师资格证幼儿《保教知识与能力》试题,供考生备考学习,希望对你有所帮助!
 
以《落叶》为题,设计一个音乐教育活动,以理论说明其中的活动目标。

 【题目】以《落叶》为题,设计一个音乐教育活动,以理论说明其中的活动目标。
 
【参考答案】
《落叶》活动目标:1.感受乐曲优美的旋律,并用身体动作表现树叶落下的情景。2.能注意聆听乐曲中“叮”的声音,掌握按节拍数数字1~4。3.能唱出do—ti的上行、下行音阶。4.尝试用手势和摆放树叶的高低来表现音的高低变化。活动准备:乐曲《落叶》、枫叶若干、有树洞的树干。活动过程:1.故事导人,初次欣赏音乐。(1)故事导人:小喜今天和小朋友们去秋游,他们玩得可高兴了,吃了好多好多的水果,也采了好多好多美丽的野花,到了中午,小喜到了一棵大树下,想美美地睡上一觉,这时,树上掉下什么了?(2)教师随音乐有节奏地抛洒树叶。2.再次欣赏,幼儿用动作表现音乐,尝试按节拍数数。(1)“你们看到了什么?”(树叶掉下来了)“谁愿意来帮我数一数?”(2)幼儿随着音乐用动作表现风吹、落叶的情景。引导幼儿按节拍数数,并用手势表现音的高低。3.捡树叶。(1)“你们刚才在数树叶的时候听到了什么声音?”(叮)“那么现在听到‘叮,的声音就要把树叶捡起来。听到一个‘叮’捡几片树叶?两个呢?”(2)幼儿听音乐进行捡树叶的表演。4.感受上行、下行音阶,尝试摆放树叶的高低来表现音的高低。(1)出示树干,请幼儿数数上面有几个树洞。(8个树洞)“里面住着8个小精灵。”教师用笔边唱边写上do—si的唱名。(2)引导幼儿唱出上行和下行音阶。(3)“请每人捡10片树叶,有几个小精灵想跟我们玩游戏?”教师唱“5—6—543—5—4—321—”,边唱边将树叶按音高来摆放。(4)随着音乐一起表演。
 
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