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四川教师资格结构化面试:老师犯错,该不该进行自我检讨?

发布时间:2020-04-09 14:27 作者:admin 来源:四川教师资格网 阅读数: 分享到:
四川教师资格结构化面试:老师犯错,该不该进行自我检讨?
 
【前言】四川教师资格证面试考试主要由结构化面试、试讲、答辩等环节进行。结构化面试是教师资格证面试环节之一,考官问2道试题,考生回答,教师资格结构化面试环节5分钟,下面让我们来通过教师资格结构化面试习题来巩固理解吧!
 
【题目】

有人说学生犯错要写检讨,老师犯了错绝对不能检讨,检讨有失教师的威信。你怎么看?

【参考答案】

“人非圣贤,孰能无过。”我们并非圣贤,我们都是普通人,我们都有可能犯错误。假使我们犯了错误,都应该有承认错误的勇气、改正错误的行为。诚实、勇敢是我中华民族的传统美德,作为老师,在此更应做好表率,给同学们做榜样。犯了错误不检讨,有失师威。

第一,公开做检讨更能提升教师的人格魅力。教师有错,敢于承认,并做出改变,是一种坦诚的表现。该行为向学生传递一种坦诚的人格品质,学生会更加发自内心的敬佩教师。

其次,公开检讨有利于构建友好的师生关系。每个学生的心里都藏着一个标尺,在他们的心里,对是非曲直有一个明确的判断。教师犯错误公开检讨后,学生会有一种平等意识,使学生对教师更加信任,更能促进师生间的和谐。

最后,教师勇于承认错误,才真正实现学生“求真”的教育目的。陶行知先生一直提倡“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”教师有“求真”的行为,学生才会有“求真”的意识,才会慢慢学会“做真人”。

知错能改善莫大焉,作为教师,检讨并不可耻。

我的回答完毕,谢谢!


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四川教师资格结构化面试:老师犯错,该不该进行自我检讨?

四川教师资格结构化面试:老师犯错,该不该进行自我检讨?

2020-04-09 14:27
四川教师资格结构化面试:老师犯错,该不该进行自我检讨?
 
【前言】四川教师资格证面试考试主要由结构化面试、试讲、答辩等环节进行。结构化面试是教师资格证面试环节之一,考官问2道试题,考生回答,教师资格结构化面试环节5分钟,下面让我们来通过教师资格结构化面试习题来巩固理解吧!
 
【题目】

有人说学生犯错要写检讨,老师犯了错绝对不能检讨,检讨有失教师的威信。你怎么看?

【参考答案】

“人非圣贤,孰能无过。”我们并非圣贤,我们都是普通人,我们都有可能犯错误。假使我们犯了错误,都应该有承认错误的勇气、改正错误的行为。诚实、勇敢是我中华民族的传统美德,作为老师,在此更应做好表率,给同学们做榜样。犯了错误不检讨,有失师威。

第一,公开做检讨更能提升教师的人格魅力。教师有错,敢于承认,并做出改变,是一种坦诚的表现。该行为向学生传递一种坦诚的人格品质,学生会更加发自内心的敬佩教师。

其次,公开检讨有利于构建友好的师生关系。每个学生的心里都藏着一个标尺,在他们的心里,对是非曲直有一个明确的判断。教师犯错误公开检讨后,学生会有一种平等意识,使学生对教师更加信任,更能促进师生间的和谐。

最后,教师勇于承认错误,才真正实现学生“求真”的教育目的。陶行知先生一直提倡“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”教师有“求真”的行为,学生才会有“求真”的意识,才会慢慢学会“做真人”。

知错能改善莫大焉,作为教师,检讨并不可耻。

我的回答完毕,谢谢!


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