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四川幼儿教师资格证面试答辩小技巧

发布时间:2020-08-10 11:44 作者:admin 来源:四川教师资格网 阅读数: 分享到:

【前言】在教师资格证面试答辩环节中有哪些小技巧?在幼儿教师资格面试答辩中,考生们要针对不同类型的题型掌握答辩方法,熟悉答辩流程,才能顺利通关!
 
四川幼儿教师资格面试答辩技巧

关于不同类型的答辩题目,应该运用不同答辩方法,下面小编为针对不同类型的题目,给大家整理了一些答辩小技巧,希望对你有所帮助!

一、教育评价类

1.紧扣问题

答非所问是答题中的硬伤。对于考官的设问,考生直接了当的加以回应即可,而无需对考官提出的问题进行定义上的解释。最简单易行的方法就是将考官的设问转变为陈述句,并对该陈述句加以补充说明。

如:考官提问:你本次活动的重点是什么?

考生回答:我本次活动的重点是……

采取正面回答的方式往往能够让考试避免很多错误,能够更加有效的、有针对性的回答考官的问题。

2.联系活动

每一个教学评价与反思型的题目都是紧紧围绕本次试讲内容展开的,所以一定要结合本次的试讲内容回答,切不可胡编乱造,答非所问,这样会引起考官的反感。

二、幼儿园专业知识类

如:你认什么是游戏?游戏在开展的时候需要注意什么?

1.当我们遇到自己比较熟悉的知识的时候一定不要急着立马张口回答,一定要稍作思考,想一想自己怎样回答才能把自己知道的内容回答的更好,更有逻辑性。

2.当我们遇到了比较陌生的题目的时候也切不可惊慌失措,可以正面的坦诚的回答考官,切忌使用“我不会”或“我不知道”等方式回复,而应使用“我对这方面涉猎较少,若有说错的地方,希望各位老师给我指导,这个问题,我是这样看的……”等方式作答。

这样一来会让考官觉得考生很真实坦诚、同时又善于积极动脑、思考问题。不管这个问题你回答的如何考官对你的印象至少还是很好的,是个谦虚好学的考生。

三、幼儿工作实践类

对于这样的问题,一方面我们的回答可以参考结构化中关于“保教实践”类的问题,另一方面又可结合本次试讲的具体情境来回答。

如:在活动中幼儿不愿意参加活动。你该怎么办?

我们在大题的时候可以参考:提出问题、分析并解决问题的思路,同时最好把这个问题放到本次的试讲的具体情境中来说,这样会更加有针对性,比如:这次试讲的内容是故事,那就可以假设成孩子不愿意参加故事活动,作为老师怎么办。这样自己在组织语言的时候也会更加有落脚点,不至于太空洞。

四、基础信息类

此类题目同样可以参考结构化中自我认知的题型,同时需要注意的是切忌涉及自己的真实姓名和住址等个人基本信息。回答这种题时无需紧张,只要自然回答就好。

以上为四川幼儿教师资格证面试答辩技巧,考生了解更多教师资格面试考试资讯,如:面试技巧、面试真题、面试答辩、备考经验等内容,进一步关注四川教师资格网!
 

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四川幼儿教师资格证面试答辩小技巧

四川幼儿教师资格证面试答辩小技巧

2020-08-10 11:44

【前言】在教师资格证面试答辩环节中有哪些小技巧?在幼儿教师资格面试答辩中,考生们要针对不同类型的题型掌握答辩方法,熟悉答辩流程,才能顺利通关!
 
四川幼儿教师资格面试答辩技巧

关于不同类型的答辩题目,应该运用不同答辩方法,下面小编为针对不同类型的题目,给大家整理了一些答辩小技巧,希望对你有所帮助!

一、教育评价类

1.紧扣问题

答非所问是答题中的硬伤。对于考官的设问,考生直接了当的加以回应即可,而无需对考官提出的问题进行定义上的解释。最简单易行的方法就是将考官的设问转变为陈述句,并对该陈述句加以补充说明。

如:考官提问:你本次活动的重点是什么?

考生回答:我本次活动的重点是……

采取正面回答的方式往往能够让考试避免很多错误,能够更加有效的、有针对性的回答考官的问题。

2.联系活动

每一个教学评价与反思型的题目都是紧紧围绕本次试讲内容展开的,所以一定要结合本次的试讲内容回答,切不可胡编乱造,答非所问,这样会引起考官的反感。

二、幼儿园专业知识类

如:你认什么是游戏?游戏在开展的时候需要注意什么?

1.当我们遇到自己比较熟悉的知识的时候一定不要急着立马张口回答,一定要稍作思考,想一想自己怎样回答才能把自己知道的内容回答的更好,更有逻辑性。

2.当我们遇到了比较陌生的题目的时候也切不可惊慌失措,可以正面的坦诚的回答考官,切忌使用“我不会”或“我不知道”等方式回复,而应使用“我对这方面涉猎较少,若有说错的地方,希望各位老师给我指导,这个问题,我是这样看的……”等方式作答。

这样一来会让考官觉得考生很真实坦诚、同时又善于积极动脑、思考问题。不管这个问题你回答的如何考官对你的印象至少还是很好的,是个谦虚好学的考生。

三、幼儿工作实践类

对于这样的问题,一方面我们的回答可以参考结构化中关于“保教实践”类的问题,另一方面又可结合本次试讲的具体情境来回答。

如:在活动中幼儿不愿意参加活动。你该怎么办?

我们在大题的时候可以参考:提出问题、分析并解决问题的思路,同时最好把这个问题放到本次的试讲的具体情境中来说,这样会更加有针对性,比如:这次试讲的内容是故事,那就可以假设成孩子不愿意参加故事活动,作为老师怎么办。这样自己在组织语言的时候也会更加有落脚点,不至于太空洞。

四、基础信息类

此类题目同样可以参考结构化中自我认知的题型,同时需要注意的是切忌涉及自己的真实姓名和住址等个人基本信息。回答这种题时无需紧张,只要自然回答就好。

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