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四川小学音乐教师资格证面试教案:《西风的话》

发布时间:2020-04-15 16:21 作者:admin 来源:四川教师资格网 阅读数: 分享到:
小学音乐教师资格证面试教案:《西风的话》
 
【前言】四川小学音乐教师资格证由笔试、面试考试组成,面试考试也是教师资格考试的重要环节,学会撰写教案也是成为一个合格教师的必备技能,下面四川教师资格网与大家分享以小学音乐教师资格《西风的话》面试教案为例,供考生参考学习!
 
教学目标

知识与技能目标:学?可以掌握不同节奏的变化对乐曲的影响,了解作者的创作初衷,了解乐曲所表现的音乐场景。

过程与?法目标:通过感受、欣赏,提升学?的听辨能?,养成良好的听赏习惯。

情感态度价值观:通过本课学习,学?能够感受到强烈的民族自豪感。

教学重难点

重点:欣赏乐曲的不同段落,进?对比式聆听。

难点:聆听不同乐器音乐和拍?强弱变化对乐曲的影响。

教学过程

?、导入新课

国旗的产?引导到《国旗颂》

?、感受乐曲:

1、聆听乐曲,教师提问乐曲的情感与速度变化是什么样??

总结:乐曲(慢-快-慢),情绪(抒情、宏伟-跳跃、欢快-抒情、宏伟)

2、总结乐曲的情绪、段落;

乐曲为 4/4 拍,强调拍?强弱特点。乐曲分为:(材料)

(1) 引?(引用国歌),象征着中国?民共和国成立。

(2) 主题?,用颂歌的?式描绘第?面五星红旗升起的景象。乐曲重复两次,既感受到对?命胜利的欣慰,又有对?命先烈的追忆。(音乐间,有礼炮的声音)

(3) 主题?,音乐用双簧管开始,接上?提琴,小提琴?共三遍。让?追忆?命开始的艰难,?民?活的艰辛。

(4) 低音响起,弦乐铺底,长笛偶尔引领旋律,象征着白?恐怖,但小号声音响起,催促着?命者奏响反抗的号角吹响,对比性的进?曲用长号演奏,国歌中不愿做努?的?民响起,连续的小提琴级进上?,进?反抗最?潮。

(5) 主题?的变奏,进?曲的风格再现,描写军民??,前赴后继,把红旗插上

?顶的场面。

(6) 主题?再现

(7) 东?红旋律响起,进?乐曲?潮,新中国成立,?们对未来充满期待。

(8) 尾声:引?再现,使用《国际歌》旋律,表明?类的伟?理想?定会实现。

3、总结、提升情感。

板书设计



以上为四川小学音乐教师资格证面试教案模板,供考生参考学习,希望对你有所帮助!了解更多关于教师资格面试考试资讯,如:面试技巧、,面试试讲、面试答辩、备考经验等,请关注四川教师资格网,也可也免费咨询在线老师!


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四川小学音乐教师资格证面试教案:《西风的话》

四川小学音乐教师资格证面试教案:《西风的话》

2020-04-15 16:21
小学音乐教师资格证面试教案:《西风的话》
 
【前言】四川小学音乐教师资格证由笔试、面试考试组成,面试考试也是教师资格考试的重要环节,学会撰写教案也是成为一个合格教师的必备技能,下面四川教师资格网与大家分享以小学音乐教师资格《西风的话》面试教案为例,供考生参考学习!
 
教学目标

知识与技能目标:学?可以掌握不同节奏的变化对乐曲的影响,了解作者的创作初衷,了解乐曲所表现的音乐场景。

过程与?法目标:通过感受、欣赏,提升学?的听辨能?,养成良好的听赏习惯。

情感态度价值观:通过本课学习,学?能够感受到强烈的民族自豪感。

教学重难点

重点:欣赏乐曲的不同段落,进?对比式聆听。

难点:聆听不同乐器音乐和拍?强弱变化对乐曲的影响。

教学过程

?、导入新课

国旗的产?引导到《国旗颂》

?、感受乐曲:

1、聆听乐曲,教师提问乐曲的情感与速度变化是什么样??

总结:乐曲(慢-快-慢),情绪(抒情、宏伟-跳跃、欢快-抒情、宏伟)

2、总结乐曲的情绪、段落;

乐曲为 4/4 拍,强调拍?强弱特点。乐曲分为:(材料)

(1) 引?(引用国歌),象征着中国?民共和国成立。

(2) 主题?,用颂歌的?式描绘第?面五星红旗升起的景象。乐曲重复两次,既感受到对?命胜利的欣慰,又有对?命先烈的追忆。(音乐间,有礼炮的声音)

(3) 主题?,音乐用双簧管开始,接上?提琴,小提琴?共三遍。让?追忆?命开始的艰难,?民?活的艰辛。

(4) 低音响起,弦乐铺底,长笛偶尔引领旋律,象征着白?恐怖,但小号声音响起,催促着?命者奏响反抗的号角吹响,对比性的进?曲用长号演奏,国歌中不愿做努?的?民响起,连续的小提琴级进上?,进?反抗最?潮。

(5) 主题?的变奏,进?曲的风格再现,描写军民??,前赴后继,把红旗插上

?顶的场面。

(6) 主题?再现

(7) 东?红旋律响起,进?乐曲?潮,新中国成立,?们对未来充满期待。

(8) 尾声:引?再现,使用《国际歌》旋律,表明?类的伟?理想?定会实现。

3、总结、提升情感。

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