四川小学数学教师资格证面试教案:9的乘法口诀（二年级上）
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四川小学数学教资面试教案
【前言】四川小学数学教师资格证由笔试和面试考试组成，其中，面试环节主要有结构化面试、试讲、答辩三环节，面试教案撰写在面试考试中也很重要，往往就决定了接下来的试讲顺不顺利、流不流畅。下面为大家提供四川小学数学（二年级上）教资面试教案——9的乘法口诀,供大家参考学习!
课文回顾
略
教学目标
1、理解9的乘法口诀的来源，能根据乘法的意义正确推导出9的乘法口诀。
2、能初步记住9的乘法口诀，并运用口诀熟练的进行计算。
3、培养学生初步的迁移类推能力和分析、综合的能力。
教学重难点
9的乘法口诀的推导。
教学准备：
口算卡片、小黑板、图片。
新课教授
一、铺垫孕伏：
1、引导学生背诵1~8的乘法口诀。
2、引导学生复习旧知。
1)、出示相应的题目引导学生独立完成，再让学生明确一句口诀可以写两个乘法算式。
2)、出示题目，引导学生完成。
将口诀补充完整：
( )六二十四 二( )十四
七( )五十六 ( )八四十
……
[设计意图]：强化乘法口诀的记忆和有关表内乘法的知识。
二、自主探究9的乘法口诀。
1、 谈话引入新课。
前面我们已经学习了1~8的乘法口诀，今天这节课我们一起来学习9的乘法口诀。
2、出示教材的主题图，引导学生观察并思考。
师：你看到了什么?你能提出什么数学问题?小组合作提出问题：
(1)、有几条船参加比赛?
(2)、每条船上有几人?
(3)、2条船上有几人?
(4)、一共有多少人?
……
3、(1)选择问题让学生思考、同桌交流举手反馈。
(2)板书反馈结果
观察用那种方法简便
(1) 用乘法简便。
(2) 小组合作编乘法口诀。
(3) 反馈交流、并展示。
4、小黑板出示袋鼠跳格图：指名学生填写并随时提问。
5、口诀记忆
齐读口诀，师生对口令
6、出示85页3题：独立圈出9的倍数，小组交流发现了什么?
引导学生观察9的倍数的积的特点，帮助学生进行简要的归纳。
[设计意图]：明确主题图的意义，获取相关的数学信息，为学习9的乘法口诀打基础。给学生提供充分的探究9的乘法口诀的形成过程，加深对口诀的理解和记忆。
三、巩固练习
1、教师口述：五九( )…… 指名填、抢答等。
2、做一做：学生独立完成。交流、订正。
四、课堂总结：这节课你学会了什么?你的表现怎样?
五、随堂练习。
板书设计
略
以上为四川小学数学教师资格证面试教案——9的乘法口诀，供考生参考学习。了解关于四川教师资格考试更多资讯，如：面试技巧、面试真题、面试试讲、答辩等内容，请关注四川教师资格网，也可以免费咨询在线老师！
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