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四川幼儿教师资格证面试技巧

发布时间:2020-06-05 10:34 作者:admin 来源:四川教师资格网 阅读数: 分享到:
四川幼儿教师资格证面试技巧

【前言】四川幼儿教师资格证面试考什么?四川幼儿面试不分学科,幼儿教师资格证面试项目主要包括职业认识、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价与反思等。为了帮助考生更好备考复习,下面四川教师资格网为考生提供幼儿教师资格面试技巧,希望随你有所帮助!

首先,声音的加工。在历年的故事题本中,比较容易出现的就是各种的小动物的故事,在我们练习的时候就可以侧重练习一下不同小动物的发声:

  ①小熊:声音比较低沉,说话缓慢,带有一种憨憨的感觉。可以将手放在咽部,感受咽部下沉,尝试发出低沉的声音,比如熊大熊二。
  ②小兔子:声音比较跳脱,像小女孩的声音一样,带有活泼感。练习时,可以将声线拉高,模仿电视中小女孩的声音,比如阿拉蕾。
  ③小狐狸:声音尖细,带有狡猾的感觉,练习时可捏住鼻子,尝试发声,并配合眼睛转眼睛的动作发出奸笑声。
  ④老虎:声音沉稳有力,语速适中,比较有威严,像中年人的声音,练习时可以模仿演员唐国强老师的声音。
  ⑤大灰狼:声音狠毒,带着奸笑,练习时可以配合面部表情,模仿喜羊羊灰太狼中灰太狼的形象。
  注意:可以一句动物的身形特点和性格特征进行声音加工,大而壮的声音粗,小而瘦的声音细,善良多温柔可爱憨厚,邪恶多奸诈狠毒。
  
其次动作的加工,在讲故事中通过动作来表现主人公形象,例如:

  ①小白兔:两只手放在头上,膝盖微弯,蹦蹦蹦蹦跳跳
  ②小熊:微微驼背,走路微微晃动身体,八字步
  ③老虎:抬头挺胸,手背在身后,头微微上扬,目中无人
  ④小猴子:身体微缩,一只手缩在胸前,一只手左挠挠右挠挠
  注意:动作的加工中,动作一定要大方自然,忌蹑手蹑脚(表演特别形象除外)。
  
最后是情感的加工,情感的表达在故事的表演中是不可或缺的一部分,在情感方面我们可以通过声音和动作的结合展现情感,我们可以尝试一下情感练习。

  ①开心:语速加快,声调上扬,嘴角上扬,眼角微弯,眼睛中露出开心的光彩,练习中如果觉得过于僵硬,可以通过面对镜子练习。
  ②悲伤:声音低沉,语速放慢,嘴角下沉,眼睛低垂,伴有抽泣声和呜呜声,同样是通过对着镜子进行练习。
  ③惊讶:音量变大,发出“哇”的声音,小嘴微张,眼睛瞪大,眉毛上扬,可伴有一只手轻轻挡住嘴巴。
  ④厌恶:声音皱眉头,小嘴微微撅起,伴有“哼”等语气词,斜眼看人。
  ⑤害羞:声音小,伴有低头,双手捏衣角,身体微缩,扭来扭去的动作。
  注意:需深刻体会故事主人公情感,注意故事中情感的转变。
  
上面为三个加工的方法,但是我们的学员们需要注意,三者并不是割裂开来的,而是有机结合的,在我们的故事活动中需要我们有声音,有动作,有情感的进行讲述。
 
以上为四川幼儿教师资格证面试技巧之故事技能学习了,希望你能顺利通关,早日圆教师梦。了解更多关于教师资格考试资讯,如:面试技巧、面试真题、面试试讲、备考经验等,请关注四川教师资格网,也可以免费咨询在线老师!
 


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2020-06-05 10:34
四川幼儿教师资格证面试技巧

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首先,声音的加工。在历年的故事题本中,比较容易出现的就是各种的小动物的故事,在我们练习的时候就可以侧重练习一下不同小动物的发声:

  ①小熊:声音比较低沉,说话缓慢,带有一种憨憨的感觉。可以将手放在咽部,感受咽部下沉,尝试发出低沉的声音,比如熊大熊二。
  ②小兔子:声音比较跳脱,像小女孩的声音一样,带有活泼感。练习时,可以将声线拉高,模仿电视中小女孩的声音,比如阿拉蕾。
  ③小狐狸:声音尖细,带有狡猾的感觉,练习时可捏住鼻子,尝试发声,并配合眼睛转眼睛的动作发出奸笑声。
  ④老虎:声音沉稳有力,语速适中,比较有威严,像中年人的声音,练习时可以模仿演员唐国强老师的声音。
  ⑤大灰狼:声音狠毒,带着奸笑,练习时可以配合面部表情,模仿喜羊羊灰太狼中灰太狼的形象。
  注意:可以一句动物的身形特点和性格特征进行声音加工,大而壮的声音粗,小而瘦的声音细,善良多温柔可爱憨厚,邪恶多奸诈狠毒。
  
其次动作的加工,在讲故事中通过动作来表现主人公形象,例如:

  ①小白兔:两只手放在头上,膝盖微弯,蹦蹦蹦蹦跳跳
  ②小熊:微微驼背,走路微微晃动身体,八字步
  ③老虎:抬头挺胸,手背在身后,头微微上扬,目中无人
  ④小猴子:身体微缩,一只手缩在胸前,一只手左挠挠右挠挠
  注意:动作的加工中,动作一定要大方自然,忌蹑手蹑脚(表演特别形象除外)。
  
最后是情感的加工,情感的表达在故事的表演中是不可或缺的一部分,在情感方面我们可以通过声音和动作的结合展现情感,我们可以尝试一下情感练习。

  ①开心:语速加快,声调上扬,嘴角上扬,眼角微弯,眼睛中露出开心的光彩,练习中如果觉得过于僵硬,可以通过面对镜子练习。
  ②悲伤:声音低沉,语速放慢,嘴角下沉,眼睛低垂,伴有抽泣声和呜呜声,同样是通过对着镜子进行练习。
  ③惊讶:音量变大,发出“哇”的声音,小嘴微张,眼睛瞪大,眉毛上扬,可伴有一只手轻轻挡住嘴巴。
  ④厌恶:声音皱眉头,小嘴微微撅起,伴有“哼”等语气词,斜眼看人。
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  注意:需深刻体会故事主人公情感,注意故事中情感的转变。
  
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