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四川教师资格面试答辩考什么?_四川教师资格网

发布时间:2020-04-06 15:47 作者:admin 来源:四川教师资格网 阅读数: 分享到:

【前言】四川教师资格证面试考试主要由结构化、试讲、答辩三环节组成,那么,面试答辩考什么?小编为大家提供了以下内容,希望对你有所帮助!

四川教师资格面试答辩考什么

面试答辩环节一般都会问什么?该怎么回答?

1、个人情况
考官常常会问一些与教育经历,求职动机相关的内容,比如:家里有人从教么?是否从事过教育相关工作?为什么想从事教师行业……
应答策略:在回答考官个人信息的时候不要透露姓名、考号、户籍、专业等一些敏感问题。对这些面试的老教师或是人事部门的人员来说,一个眼神或是动作就知道你是否在撒谎。所以,不要去胡编乱造,真实回答即可,也不要过多地去掩饰自己的真实需求,如实回答可能更会挑动考官的心弦。在反映真实情况的基础上可以带两句自己从教的意愿来向考官表明自己的意向。

2、类结构化
教师结构化有固定的题本,固定的问题以及固定的时间和模式,类似公务员结构化。教师结构化的问题是与教育相关的热点,比如:教师职业的认知(请你谈一谈为什么选择教师这个职业?)、教学相关的活动组织(班会、家长会、演习等活动)……
应答策略:这部分内容,需要用很长时间扎扎实实进行学习。

3、专业知识
这一类题型比较基础,主要考查考生的专业知识,比如:散文的主要特点有哪些?新课程基本理念是什么?也可能会问一些综合素质中的教育理论……
应答策略:这类问题也需要考生运用自身的知识储备来进行作答,要求考生好好复习笔试内容。如果考生对考官所问的问题并不知晓,不如谦虚一些,表明自己对这部分知识不熟悉,虚心接受考官的建议,最后传递出提高自我、夯实基础的意愿。

4、教学设计
这部分内容是考官结合你所讲授的知识来提问的,比如:说说你本节课的教学目标有哪些?本节课的重点和难点分别是什么……
应答策略:此类问题回答的依据来源于你的教学设计,所以考生一定要对自己的教案非常熟悉。当考官问到课程设计类的题目时,能很快从教案中提取答案。可以用说课的思路来进行回答:是什么+为什么。

5、教学实施
这类问题通常是考官要你再现你的教学过程,以此来判断你的教学实施是否得当。一般是在教学过程中,考官有哪些地方没听清或是有疑问才会提问,有时候也会问你的设计意图是什么……
应答策略:回顾教学环节+重现教学过程+反思/解释。如果考官提出自己讲错的地方,一定要谦虚虚心接受,切不可顶撞考官,解释也要态度诚恳才可以。

6、教学反思
考官可能会从有没有实现教学目标和重难点等方面来提问,也有可能让你自己总结自身的不足和优势有哪些……更多的是总结自身,反思自己的问题。
应答策略:针对教学反思类的问题,要实事求是,重点谈自己在教学过程中的优点,但是不可以避讳缺点,在谈缺点的同时要附上改进意见方才完整。

7、专业教学论
专业教学论这部分内容有时候会考,但考查的几率不是很大,主要考查教学论的一些内容,比如说:怎样激发学生的写作兴趣?如何评价学生的表现……
应答策略:这类问题可以按照教育学的理论进行作答,也可以给予教学实际来进行作答。


以上为四川教师资格证面试答辩考试内容,供考生参考了解更多关于四川教师资格面试考试资讯,如:面试技巧、面试真题、备考经验等,,请关注四川教师资格网!

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2020-04-06 15:47

【前言】四川教师资格证面试考试主要由结构化、试讲、答辩三环节组成,那么,面试答辩考什么?小编为大家提供了以下内容,希望对你有所帮助!

四川教师资格面试答辩考什么

面试答辩环节一般都会问什么?该怎么回答?

1、个人情况
考官常常会问一些与教育经历,求职动机相关的内容,比如:家里有人从教么?是否从事过教育相关工作?为什么想从事教师行业……
应答策略:在回答考官个人信息的时候不要透露姓名、考号、户籍、专业等一些敏感问题。对这些面试的老教师或是人事部门的人员来说,一个眼神或是动作就知道你是否在撒谎。所以,不要去胡编乱造,真实回答即可,也不要过多地去掩饰自己的真实需求,如实回答可能更会挑动考官的心弦。在反映真实情况的基础上可以带两句自己从教的意愿来向考官表明自己的意向。

2、类结构化
教师结构化有固定的题本,固定的问题以及固定的时间和模式,类似公务员结构化。教师结构化的问题是与教育相关的热点,比如:教师职业的认知(请你谈一谈为什么选择教师这个职业?)、教学相关的活动组织(班会、家长会、演习等活动)……
应答策略:这部分内容,需要用很长时间扎扎实实进行学习。

3、专业知识
这一类题型比较基础,主要考查考生的专业知识,比如:散文的主要特点有哪些?新课程基本理念是什么?也可能会问一些综合素质中的教育理论……
应答策略:这类问题也需要考生运用自身的知识储备来进行作答,要求考生好好复习笔试内容。如果考生对考官所问的问题并不知晓,不如谦虚一些,表明自己对这部分知识不熟悉,虚心接受考官的建议,最后传递出提高自我、夯实基础的意愿。

4、教学设计
这部分内容是考官结合你所讲授的知识来提问的,比如:说说你本节课的教学目标有哪些?本节课的重点和难点分别是什么……
应答策略:此类问题回答的依据来源于你的教学设计,所以考生一定要对自己的教案非常熟悉。当考官问到课程设计类的题目时,能很快从教案中提取答案。可以用说课的思路来进行回答:是什么+为什么。

5、教学实施
这类问题通常是考官要你再现你的教学过程,以此来判断你的教学实施是否得当。一般是在教学过程中,考官有哪些地方没听清或是有疑问才会提问,有时候也会问你的设计意图是什么……
应答策略:回顾教学环节+重现教学过程+反思/解释。如果考官提出自己讲错的地方,一定要谦虚虚心接受,切不可顶撞考官,解释也要态度诚恳才可以。

6、教学反思
考官可能会从有没有实现教学目标和重难点等方面来提问,也有可能让你自己总结自身的不足和优势有哪些……更多的是总结自身,反思自己的问题。
应答策略:针对教学反思类的问题,要实事求是,重点谈自己在教学过程中的优点,但是不可以避讳缺点,在谈缺点的同时要附上改进意见方才完整。

7、专业教学论
专业教学论这部分内容有时候会考,但考查的几率不是很大,主要考查教学论的一些内容,比如说:怎样激发学生的写作兴趣?如何评价学生的表现……
应答策略:这类问题可以按照教育学的理论进行作答,也可以给予教学实际来进行作答。


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