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四川初中美术教师资格证面试真题:山石画法

发布时间:2020-06-12 11:46 作者:admin 来源:四川教师资格网 阅读数: 分享到:

【前言】在考取教师资格证过程中,面试考试是重要的组成部分,相对笔试考试而言,难度较大,考生可以多做练习,在练习中得到成长,下面小编为大家准备了2019下半年四川初中美术教师资格证《山石画法》面试真题,供考生备考学习! 
 
四川初中美术教师资格证面试真题
 
一、考题回顾

题目:初中美术《山石画法》

3基本要求:

(1)写出教学过程的主要步骤;

(2)配合教学内容板书(可根据需要,适当板绘);

(3)教学过程中设计提问;

(4)试讲时间为10分钟左右。

二、考题解析

教授过程

活动一:激趣导入

教师播放“山石”沙画的视频,引导学生观看,并提问

①小画家利用沙画画出来的是什么?(山、石)

②你们知道山石还可以运用什么方法表现会更加有韵味?(彩笔描绘、毛笔乱涂……)

学生积极发言,教师总结:山石的表现方法是多种多样的,今天我们就走进山石的世界,用心感受它的美。从而引出课题《山石画法》。

活动二:描述分析

1.山石特点

教师出示水墨山石作品,并提问学生:

①运用水墨工具表现的山石给你什么样的感觉?(有意味、生动、有体积感)

②为了表现山石的体积,山石分为了几面?它们是怎样组合的?(三面,大小相同、错落有致)

学生回答,教师总结:水墨画中的山石在刻画时主要分三个面,这些面可以自由组合,或面积相同,或错落有致,以此来加强山石的体积感和趣味性。

2.山水画技法

展示四组不同形式的山石图片,引导学生赏析,并提问:

①图片中山水画的技法有哪些?(有线条纯勾勒、有墨块堆积、有点的画法表现山石的质感)

②这些山石有怎样的不同?(不同的山水技法表现出不同的山石质感)

学生赏析回答,教师总结:这些勾、皴、染、点都是山水画的技法形式,不同的方法都能够表现出山石的特点。其中皴是表现山石﹑峰峦的脉络纹理的一种画法,也是画中国写意山水画时惯常用的一个步骤、一种技法。

③播放披麻皴、折带皴、斧劈皴等不同皴法的图片及画法视频,引导学生感受不同皴法的画法及特点。

学生练习实践,教师总结:披麻皴其状如麻披散而错落交搭,故曰披麻皴。折带皴则因为画出的墨线如折带,故以名之。斧劈皴是运笔多顿挫曲折,有如刀砍斧劈,故称为斧劈皴。

活动三:教师示范

教师深入示范山石画法,并请学生仔细观察。

1.画轮廓:用笔勾画轮廓及结构;

2.画纹络、表现体积:结合勾、皴擦、染形成皴法等方面表现体积。

3.画石组合:注意前后的关系及石分三面。

活动四:实践展评

1.请学生绘制一幅山石画,要求进行自主练习,教师巡视,提示学生用笔用墨方面的注意事项。

2.完成作品后举办“山石大比拼”,请同学自愿分享自己的成果,展示在相应的环境中。

3.其他同学从构图、皴法、绘画步骤等方面进行评析,教师总评。

活动五:小结作业

1.请学生主动汇报本堂课都有什么收获和体会,教师总结升华:今天我们学习了山石的画法,感受到了传统中国山水画的独特魅力,今后我们要更加热爱、更好的保护和继承中国的传统文化。

2.课后请同学们搜集自己感兴趣的山石的代表作品,尝试临摹,下节课与同学分享。


以上为四川初中美术教师资格证面试真题及答案,供考生备考学习,希望对你有所帮助!了解更多关于教师资格考试资讯,如:面试技巧、面试教案、面试试讲、答辩等内容,请关注四川教师资格网,也可以免费咨询在线老师!

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四川初中美术教师资格证面试真题:山石画法

四川初中美术教师资格证面试真题:山石画法

2020-06-12 11:46

【前言】在考取教师资格证过程中,面试考试是重要的组成部分,相对笔试考试而言,难度较大,考生可以多做练习,在练习中得到成长,下面小编为大家准备了2019下半年四川初中美术教师资格证《山石画法》面试真题,供考生备考学习! 
 
四川初中美术教师资格证面试真题
 
一、考题回顾

题目:初中美术《山石画法》

3基本要求:

(1)写出教学过程的主要步骤;

(2)配合教学内容板书(可根据需要,适当板绘);

(3)教学过程中设计提问;

(4)试讲时间为10分钟左右。

二、考题解析

教授过程

活动一:激趣导入

教师播放“山石”沙画的视频,引导学生观看,并提问

①小画家利用沙画画出来的是什么?(山、石)

②你们知道山石还可以运用什么方法表现会更加有韵味?(彩笔描绘、毛笔乱涂……)

学生积极发言,教师总结:山石的表现方法是多种多样的,今天我们就走进山石的世界,用心感受它的美。从而引出课题《山石画法》。

活动二:描述分析

1.山石特点

教师出示水墨山石作品,并提问学生:

①运用水墨工具表现的山石给你什么样的感觉?(有意味、生动、有体积感)

②为了表现山石的体积,山石分为了几面?它们是怎样组合的?(三面,大小相同、错落有致)

学生回答,教师总结:水墨画中的山石在刻画时主要分三个面,这些面可以自由组合,或面积相同,或错落有致,以此来加强山石的体积感和趣味性。

2.山水画技法

展示四组不同形式的山石图片,引导学生赏析,并提问:

①图片中山水画的技法有哪些?(有线条纯勾勒、有墨块堆积、有点的画法表现山石的质感)

②这些山石有怎样的不同?(不同的山水技法表现出不同的山石质感)

学生赏析回答,教师总结:这些勾、皴、染、点都是山水画的技法形式,不同的方法都能够表现出山石的特点。其中皴是表现山石﹑峰峦的脉络纹理的一种画法,也是画中国写意山水画时惯常用的一个步骤、一种技法。

③播放披麻皴、折带皴、斧劈皴等不同皴法的图片及画法视频,引导学生感受不同皴法的画法及特点。

学生练习实践,教师总结:披麻皴其状如麻披散而错落交搭,故曰披麻皴。折带皴则因为画出的墨线如折带,故以名之。斧劈皴是运笔多顿挫曲折,有如刀砍斧劈,故称为斧劈皴。

活动三:教师示范

教师深入示范山石画法,并请学生仔细观察。

1.画轮廓:用笔勾画轮廓及结构;

2.画纹络、表现体积:结合勾、皴擦、染形成皴法等方面表现体积。

3.画石组合:注意前后的关系及石分三面。

活动四:实践展评

1.请学生绘制一幅山石画,要求进行自主练习,教师巡视,提示学生用笔用墨方面的注意事项。

2.完成作品后举办“山石大比拼”,请同学自愿分享自己的成果,展示在相应的环境中。

3.其他同学从构图、皴法、绘画步骤等方面进行评析,教师总评。

活动五:小结作业

1.请学生主动汇报本堂课都有什么收获和体会,教师总结升华:今天我们学习了山石的画法,感受到了传统中国山水画的独特魅力,今后我们要更加热爱、更好的保护和继承中国的传统文化。

2.课后请同学们搜集自己感兴趣的山石的代表作品,尝试临摹,下节课与同学分享。


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