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四川初中体育教师资格证面试真题:《羽毛球和篮球》

发布时间:2020-06-12 14:18 作者:admin 来源:四川教师资格网 阅读数: 分享到:
四川初中体育教师资格证面试真题
 
【前言】在考取教师资格证过程中,面试考试是重要的组成部分,相对笔试考试而言,难度较大,考生可以多做练习,在练习中得到成长,下面小编为大家准备了2019下半年四川初中体育教师资格证《羽毛球和篮球》面试真题,供考生备考学习! 
 
一、考题回顾

四川初中体育教师资格证面试真题

二、考题解析

【教学过程】

(一)开始部分

1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。

组织教学:四列横队。

要求:队列集合快、静、齐。行进间队列,动作整齐、步伐一致。

2.导入

游戏导入:在场地上画一条线,一名同学距离线一定远度任意发球,另外两名同学接住发出的球,要求:发出的球一定要过线,然后能够被接球的同学接住,提问并引导学生思考:在上面的游戏中,怎么样的发球才能让球过线同时又能被另外两名同学接住?学生谈自己的观点,老师总结:只有又高又远的球才能既过线,又让另外的同学接到发出去的球。这样的发球我们就叫羽毛球高远球,这节课老师就教大家来学习羽毛球正手发高远球。

(二)准备部分

1.游戏—同步卫星

方法:将参加游戏的人分成三组,每组一次出一人。预备时各站于圈内手持一只球。发令后,持球者将球垂直高高抛起,其余组内同学赶紧按顺时针方向互换位置,并接住前边一人抛起的球。每成功一次可得一分。在规定的局数内,以得分多的队优胜。

规则:尽量将球抛至同一高度,确保比赛公平,另外跑动注意安全。

2.徒手操

头部运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。

要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。

(三)基本部分

1.复习三种篮球运球的练习方法

(1)动作要领

①高运球:运球时两腿微屈,上体稍前倾,目平视,以肘关节为轴,前臂自然伸屈,用手腕、手指柔和而有力地按拍球的后上方。球的落点控制在运球手臂的同侧脚的外侧前方,球的反弹高度在腰胸之间。

②低运球:两腿应迅速弯曲,重心下降,上体前倾,球的落点在体侧,用上体和腿保护球。同时,用手腕和手指短促地按拍球的后上方,使球控制在膝关节的高度,两腿用力后蹬,继续快速前进。行进间低运球拍球的部位在球的后上方或后侧方。

③运球急停急起:运球急停时,重心后移,跨步急停,手按拍球的前上方。运球急起时,重心前移,蹬地短促有力、手拍球的后上方。

(2)示范

组织教学:四列横队,前两排蹲下。

2.新授课动作示范

组织形式:四列横队,前两排蹲下。

3.讲解

羽毛球发球时,左手撤手放球,紧接着以转体和上臂的挥动带动前臂,形成臂在前,球拍随后的姿势。当球拍与球快要接触前,前臂挥动速度加快,并带动手腕向前上方闪动,由原来伸腕姿势经前臂内旋至屈腕,造成击球瞬间的爆发力,在拍面后仰的情况下将球向前上方击出。击球点应在右侧前下方。在球击出后,球拍随着惯性往左侧前上方挥摆。随着挥拍的过程,身体重心也由右脚移到左脚,右脚跟稍提起,保持住身体的平衡。

4.练习

(1)四列横队体操队形前后加大距离,进行无球模仿动作练习。教师吹一次哨,学生挥拍一次。

练习时,提示学生发球时手腕、手臂的发力。

(2)设置标志杆发球练习。

要求学生发球时要越过标志杆,同时解决本课的难点问题。

(3)四人一组场地发高远球练习。

练习时,教师巡视指导,提示学生注意击球点。

5.发球进桶比赛

比赛规则:在底线放三个大桶,学生向桶内发球,每人十个,看谁发进的多。

(四)结束部分

1.播放舒缓的音乐,在音乐中进行简单的放松活动。

2.教师总结本节课的学习情况。

3.展示“篮球运球急停、急起—变方向运球—进行间投篮”技术

4.宣布下课

5.值日生回收器材


以上为四川初中体育教师资格证面试真题及答案,供考生备考学习,希望对你有所帮助!了解更多关于教师资格考试资讯,如:面试技巧、面试教案、面试试讲、答辩等内容,请关注四川教师资格网,也可以免费咨询在线老师!
 

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四川初中体育教师资格证面试真题:《羽毛球和篮球》

四川初中体育教师资格证面试真题:《羽毛球和篮球》

2020-06-12 14:18
四川初中体育教师资格证面试真题
 
【前言】在考取教师资格证过程中,面试考试是重要的组成部分,相对笔试考试而言,难度较大,考生可以多做练习,在练习中得到成长,下面小编为大家准备了2019下半年四川初中体育教师资格证《羽毛球和篮球》面试真题,供考生备考学习! 
 
一、考题回顾

四川初中体育教师资格证面试真题

二、考题解析

【教学过程】

(一)开始部分

1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。

组织教学:四列横队。

要求:队列集合快、静、齐。行进间队列,动作整齐、步伐一致。

2.导入

游戏导入:在场地上画一条线,一名同学距离线一定远度任意发球,另外两名同学接住发出的球,要求:发出的球一定要过线,然后能够被接球的同学接住,提问并引导学生思考:在上面的游戏中,怎么样的发球才能让球过线同时又能被另外两名同学接住?学生谈自己的观点,老师总结:只有又高又远的球才能既过线,又让另外的同学接到发出去的球。这样的发球我们就叫羽毛球高远球,这节课老师就教大家来学习羽毛球正手发高远球。

(二)准备部分

1.游戏—同步卫星

方法:将参加游戏的人分成三组,每组一次出一人。预备时各站于圈内手持一只球。发令后,持球者将球垂直高高抛起,其余组内同学赶紧按顺时针方向互换位置,并接住前边一人抛起的球。每成功一次可得一分。在规定的局数内,以得分多的队优胜。

规则:尽量将球抛至同一高度,确保比赛公平,另外跑动注意安全。

2.徒手操

头部运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。

要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。

(三)基本部分

1.复习三种篮球运球的练习方法

(1)动作要领

①高运球:运球时两腿微屈,上体稍前倾,目平视,以肘关节为轴,前臂自然伸屈,用手腕、手指柔和而有力地按拍球的后上方。球的落点控制在运球手臂的同侧脚的外侧前方,球的反弹高度在腰胸之间。

②低运球:两腿应迅速弯曲,重心下降,上体前倾,球的落点在体侧,用上体和腿保护球。同时,用手腕和手指短促地按拍球的后上方,使球控制在膝关节的高度,两腿用力后蹬,继续快速前进。行进间低运球拍球的部位在球的后上方或后侧方。

③运球急停急起:运球急停时,重心后移,跨步急停,手按拍球的前上方。运球急起时,重心前移,蹬地短促有力、手拍球的后上方。

(2)示范

组织教学:四列横队,前两排蹲下。

2.新授课动作示范

组织形式:四列横队,前两排蹲下。

3.讲解

羽毛球发球时,左手撤手放球,紧接着以转体和上臂的挥动带动前臂,形成臂在前,球拍随后的姿势。当球拍与球快要接触前,前臂挥动速度加快,并带动手腕向前上方闪动,由原来伸腕姿势经前臂内旋至屈腕,造成击球瞬间的爆发力,在拍面后仰的情况下将球向前上方击出。击球点应在右侧前下方。在球击出后,球拍随着惯性往左侧前上方挥摆。随着挥拍的过程,身体重心也由右脚移到左脚,右脚跟稍提起,保持住身体的平衡。

4.练习

(1)四列横队体操队形前后加大距离,进行无球模仿动作练习。教师吹一次哨,学生挥拍一次。

练习时,提示学生发球时手腕、手臂的发力。

(2)设置标志杆发球练习。

要求学生发球时要越过标志杆,同时解决本课的难点问题。

(3)四人一组场地发高远球练习。

练习时,教师巡视指导,提示学生注意击球点。

5.发球进桶比赛

比赛规则:在底线放三个大桶,学生向桶内发球,每人十个,看谁发进的多。

(四)结束部分

1.播放舒缓的音乐,在音乐中进行简单的放松活动。

2.教师总结本节课的学习情况。

3.展示“篮球运球急停、急起—变方向运球—进行间投篮”技术

4.宣布下课

5.值日生回收器材


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