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四川小学社会教师资格证面试真题:《我的苦与乐》

发布时间:2020-07-22 11:23 作者:admin 来源:四川教师资格网 阅读数: 分享到:
四川小学社会教师资格证面试真题

 
【前言】四川小学社会教师资格证由笔试和面试考试组成,面试考试也是教资考试的重要组成部分,为了考生能够更好的备考学习,下面小编为大家提供了2019下半年四川小学社会教师资格证面试真题——《我的苦与乐》,供考生备考学习! 

一、考题回顾

1、题目:小学社会《我的苦与乐》

(1)合理安排课间十分钟;

(2)要有适当的板书设计;

(3)试讲时间不要超过10分钟。

(4)学会辨别什么是合理的用纸方法。

二、考题解析

新课教授

环节一:导入新课(温故知新导入)

提问:小朋友们,你们还记不记得上节课我们学习了什么?

学生回答,教师进行引导总结:上节课主要学习了纸张的来源,了解了纸张的制作来源是多种多样的。那么纸张生产出来了,我们应该如何去使用它呢?进而引入新课《我的苦与乐》。

环节二:新课讲授

1.不开心的小纸张

多媒体出示图片——“不珍视纸张的行为”。

提问:这些人都对纸张做了些什么?并说一说这些样做有什么危害?

根据学生的回答,教师将与学生一起总结出:生活中有很多浪费纸张的现象,例如把白纸随意撕毁当玩具、写几个字就丢掉整张白纸、过度包装、浪费卫生纸等等。这样做不仅浪费了金钱,更是浪费了资源。

2.珍惜每一张纸

过渡:那么我们如何让小纸张不再难过,我们应该如何使用纸张呢?

四人为一小组讨论,并一同对照课本学习如何制作草稿纸。

根据学生的回答,师生共同总结:生活中我们要养成良好的用纸习惯,例如本子写满再丢掉、把用过的废纸送到回收站、平时用有空白部分的纸来制作草稿纸等等,把节约用纸养成为一种习惯,每一张纸都要合理使用。

环节三:巩固提高

过渡:哪位同学可以用一张纸的口吻来和人类朋友表达一下自己的想法呢?讲一讲自己和人类朋友的小故事,并倡导大家要节约用纸。

师生总结:我们的生活离不开对纸张的使用,我们需要节约每一张纸,今天通过这个活动,就是想让同学们体会一下,每一张纸都应该被珍惜。

环节四:小结作业

小结:师生共同小结。教师提问:学完本节课有什么样的收获?在学生的回答中巩固本节课的内容:了解了什么是对纸张的浪费,什么是对纸张的节约,并学会了合理用纸。

作业:请同学们课下与父母一起制作一个合理的生活中的用纸计划,并把计划写下来,下节课和同学们一同交流分享。


以上为四川小学社会教师资格证面试真题及答案,供考生备考学习,希望对你有所帮助!了解更多关于教师资格考试资讯,如:面试技巧、面试教案、备考经验等内容,请关注四川教师资格网,也可以免费咨询在线老师,加入交流群与考生们共同交流学习!
 

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四川小学社会教师资格证面试真题:《我的苦与乐》

四川小学社会教师资格证面试真题:《我的苦与乐》

2020-07-22 11:23
四川小学社会教师资格证面试真题

 
【前言】四川小学社会教师资格证由笔试和面试考试组成,面试考试也是教资考试的重要组成部分,为了考生能够更好的备考学习,下面小编为大家提供了2019下半年四川小学社会教师资格证面试真题——《我的苦与乐》,供考生备考学习! 

一、考题回顾

1、题目:小学社会《我的苦与乐》

(1)合理安排课间十分钟;

(2)要有适当的板书设计;

(3)试讲时间不要超过10分钟。

(4)学会辨别什么是合理的用纸方法。

二、考题解析

新课教授

环节一:导入新课(温故知新导入)

提问:小朋友们,你们还记不记得上节课我们学习了什么?

学生回答,教师进行引导总结:上节课主要学习了纸张的来源,了解了纸张的制作来源是多种多样的。那么纸张生产出来了,我们应该如何去使用它呢?进而引入新课《我的苦与乐》。

环节二:新课讲授

1.不开心的小纸张

多媒体出示图片——“不珍视纸张的行为”。

提问:这些人都对纸张做了些什么?并说一说这些样做有什么危害?

根据学生的回答,教师将与学生一起总结出:生活中有很多浪费纸张的现象,例如把白纸随意撕毁当玩具、写几个字就丢掉整张白纸、过度包装、浪费卫生纸等等。这样做不仅浪费了金钱,更是浪费了资源。

2.珍惜每一张纸

过渡:那么我们如何让小纸张不再难过,我们应该如何使用纸张呢?

四人为一小组讨论,并一同对照课本学习如何制作草稿纸。

根据学生的回答,师生共同总结:生活中我们要养成良好的用纸习惯,例如本子写满再丢掉、把用过的废纸送到回收站、平时用有空白部分的纸来制作草稿纸等等,把节约用纸养成为一种习惯,每一张纸都要合理使用。

环节三:巩固提高

过渡:哪位同学可以用一张纸的口吻来和人类朋友表达一下自己的想法呢?讲一讲自己和人类朋友的小故事,并倡导大家要节约用纸。

师生总结:我们的生活离不开对纸张的使用,我们需要节约每一张纸,今天通过这个活动,就是想让同学们体会一下,每一张纸都应该被珍惜。

环节四:小结作业

小结:师生共同小结。教师提问:学完本节课有什么样的收获?在学生的回答中巩固本节课的内容:了解了什么是对纸张的浪费,什么是对纸张的节约,并学会了合理用纸。

作业:请同学们课下与父母一起制作一个合理的生活中的用纸计划,并把计划写下来,下节课和同学们一同交流分享。


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