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四川初中生物教师资格证面试真题:心脏的结构

发布时间:2021-01-09 15:18 作者:admin 来源:四川教师资格网 阅读数: 分享到:
四川初中生物教师资格证面试真题

教师资格证考试由笔试和面试组成,其中,面试为教师资格考试重要部分之一。为了考生能够更好的备考学习,下面小编为大家提供了2019年下半年四川初中生物教师资格证面试真题——《心脏的结构》,供考生备考学习,希望对你有所帮助!
 
 
一、考题回顾
 
题目:《心脏的结构》

  
内容:

四川初中生物教师资格证面试真题

  
基本要求:
  (1) 要有适当的板书。
  (2) 要有小组合作环节。
  (3) 请在10分钟内完成上述任务。
  
二、考题解析
  
【教学过程】

  
(一)导入新课
  生活实例导入:大家平时喜欢运动吗?运动完之后,你有什么感觉?(感觉到心脏狂跳不止,呼吸也非常急促。)
  教师继续追问:剧烈运动时心跳加快,其意义是什么?这与心脏的结构和功能密不可分,那么心脏的结构和功能究竟是什么呢?引出课题。
  
(二)新课展开
  (1)心脏在身体的部位。将手按住胸部左侧,大家能感受到心脏在跳动吗?心脏在我们身体内何处呢?(心脏位于胸腔的中央偏左下方,在两肺之间。跟自己的拳头差不多大。)
  (2)心脏的结构是怎样的呢?
  1.心脏的结构和功能
  (1)教师拿出准备好的心脏橡胶模型,并提出要求:前后桌4人为一小组,上讲台来观察和触摸,观察心脏的外形像什么?并触摸心脏壁,来感受它的薄厚。(学生回答,像一个桃子,像自己平时画的心。有的地方厚,有的地方薄)—心脏外面有心脏壁,主要是肌肉组织组成。是一个中空的器官,内部有一道厚厚的肌肉壁将心脏分隔成左右不相通的几个部分。
  那左右不相通的几个部分是什么?那么心脏内部结构又是什么样的呢?
  (2)多媒体展示心脏解剖图,让学生观察。提问:心脏的内部有几个腔?他们分别与哪些血管相连?(左右心房,心室。上房下室,如何画。—与血管的相连:左心室与主动脉相连;右心室与肺动脉相连;右心房与上腔静脉和下腔静脉相连;左心房与肺静脉相连。
  (3)心脏中的血液为什么能按一定的方向流动,而不出现倒流呢?
  (左右不通,上下相通。心房与心室之间有瓣膜,这种瓣膜只能朝向心室开,从而保证血液只能从心房流向心室。同样心室与动脉之间也有瓣膜,这种瓣膜只能朝向动脉开,从而保证血液只能从心室流向动脉。总之,瓣膜具有防止血液倒流的作用。)
  (4)从心脏解剖图可以看出,心室比心房的心脏壁厚,请大家试着解释为什么会有这样的不同?(心脏是由肌肉组织组成,心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力。)
  教师进一步总结心脏收缩舒张为血液流动提供动力。
  
(三)巩固提升
  同桌两个说一说心脏的结构都有哪些?具体的位置都在哪里?
  (四)小结作业
  1.小结:师生共同总结本节课所学内容。
  2.作业:课下预习血液循环的途径。
  
【答辩题目】
  1.简述心脏的结构和功能。
  2.本节课的教学目标是什么?


以上为四川初中生物教师资格证面试真题了,供考生备考学习,希望对你有所帮助!了解更多关于教师资格考试资讯,如:面试真题、面试技巧、面试教案、备考经验等内容,请关四川教师资格网,也可以免费咨询在线老师!
 

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四川初中生物教师资格证面试真题:心脏的结构

四川初中生物教师资格证面试真题:心脏的结构

2021-01-09 15:18
四川初中生物教师资格证面试真题

教师资格证考试由笔试和面试组成,其中,面试为教师资格考试重要部分之一。为了考生能够更好的备考学习,下面小编为大家提供了2019年下半年四川初中生物教师资格证面试真题——《心脏的结构》,供考生备考学习,希望对你有所帮助!
 
 
一、考题回顾
 
题目:《心脏的结构》

  
内容:

四川初中生物教师资格证面试真题

  
基本要求:
  (1) 要有适当的板书。
  (2) 要有小组合作环节。
  (3) 请在10分钟内完成上述任务。
  
二、考题解析
  
【教学过程】

  
(一)导入新课
  生活实例导入:大家平时喜欢运动吗?运动完之后,你有什么感觉?(感觉到心脏狂跳不止,呼吸也非常急促。)
  教师继续追问:剧烈运动时心跳加快,其意义是什么?这与心脏的结构和功能密不可分,那么心脏的结构和功能究竟是什么呢?引出课题。
  
(二)新课展开
  (1)心脏在身体的部位。将手按住胸部左侧,大家能感受到心脏在跳动吗?心脏在我们身体内何处呢?(心脏位于胸腔的中央偏左下方,在两肺之间。跟自己的拳头差不多大。)
  (2)心脏的结构是怎样的呢?
  1.心脏的结构和功能
  (1)教师拿出准备好的心脏橡胶模型,并提出要求:前后桌4人为一小组,上讲台来观察和触摸,观察心脏的外形像什么?并触摸心脏壁,来感受它的薄厚。(学生回答,像一个桃子,像自己平时画的心。有的地方厚,有的地方薄)—心脏外面有心脏壁,主要是肌肉组织组成。是一个中空的器官,内部有一道厚厚的肌肉壁将心脏分隔成左右不相通的几个部分。
  那左右不相通的几个部分是什么?那么心脏内部结构又是什么样的呢?
  (2)多媒体展示心脏解剖图,让学生观察。提问:心脏的内部有几个腔?他们分别与哪些血管相连?(左右心房,心室。上房下室,如何画。—与血管的相连:左心室与主动脉相连;右心室与肺动脉相连;右心房与上腔静脉和下腔静脉相连;左心房与肺静脉相连。
  (3)心脏中的血液为什么能按一定的方向流动,而不出现倒流呢?
  (左右不通,上下相通。心房与心室之间有瓣膜,这种瓣膜只能朝向心室开,从而保证血液只能从心房流向心室。同样心室与动脉之间也有瓣膜,这种瓣膜只能朝向动脉开,从而保证血液只能从心室流向动脉。总之,瓣膜具有防止血液倒流的作用。)
  (4)从心脏解剖图可以看出,心室比心房的心脏壁厚,请大家试着解释为什么会有这样的不同?(心脏是由肌肉组织组成,心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力。)
  教师进一步总结心脏收缩舒张为血液流动提供动力。
  
(三)巩固提升
  同桌两个说一说心脏的结构都有哪些?具体的位置都在哪里?
  (四)小结作业
  1.小结:师生共同总结本节课所学内容。
  2.作业:课下预习血液循环的途径。
  
【答辩题目】
  1.简述心脏的结构和功能。
  2.本节课的教学目标是什么?


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