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标签「具身认知」下的文章(共 3 篇)
知识的昏迷与唤醒:教育知识与能力的底层断裂
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教育教学知识与能力:一种批判性重构——从二元对立到具身融合
#1160 · 教育理论与实践
教育知识与能力:超越二元对立的生态重构
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